CE2 de Mme DELORY: travail pour la fin de semaine
Bonjour les CE2,
Comme prévu, voici le travail pour la fin de semaine.
Jeudi 18 juin
En français :
En lecture : Dans la toile(4) fichier p 122-123
Indiquer aux élèves qu’ils vont découvrir la suite des aventures de Samuel.
Avant la lecture : rappeler ce dont on se souvient de l’histoire en indiquant les noms des personnages et ce que ressent le héros avant de réaliser l’activité 1.
Ensuite faire lire le texte en silence, puis à voix haute.
Faire les exercices n° 2 à 4
En grammaire : Révisions fichier p 121
Révisions sur les types de phrases et sur l'analyse de phrases (repérage sujet-verbe-compléments).
Suivre les consignes pas à pas.
En mathématiques :
Calcul mental : revoir les tables de multiplication
Calcul : le sens de la division
Si besoin revoir les vidéos + faire l'exercice n°2 p 52 du fichier iparcours
Vendredi 19 juin
En français :
En lecture : Dans la toile(4) fichier p 122-123
Avant la lecture, rappeler le début du roman en nommant le lieu, les personnages, et en mettant bien en évidence leurs actions et ce qu’ils ressentent.
Puis relire le texte et faire les exercices n°5 à 10
En vocabulaire : Le vocabulaire du récit fantastique(2) fichier p 124
Suivre les consignes pas à pas.
En mathématiques :
Calcul mental : revoir les tables de multiplication
Calcul : le sens de la division
Si besoin revoir les vidéos + faire l'exercice n°2 p 53 du fichier iparcours
SCIENCES/TECHNOLOGIE
Les objets techniques → Plan de construction
Leur faire décrire et commenter chaque dessin successivement : le matériel nécessaire à chaque étape, l’agencement.
– Dessin 1 : quel matériel est utile pour cette première étape ? Comment les pailles sont-elles fixées sous la barquette ? Comment sont-elles disposées ?
– Dessin 2 : quel nouveau matériel est utilisé dans cette deuxième étape ? Comment faut-il percer les bouchons ? Comment les piques à brochettes doivent-ils être positionnés ?
– Dessin 3 : quel matériel va servir à la propulsion ? Comment le ballon est-il disposé ? Quel système faut-il mettre à l’embout du ballon ?
– Dessin 4 : comment la voiture va-t-elle être propulsée ?
Puis les élèves numérotent les étapes du plan de construction de l’exercice 2.
Enfin, pour ceux qui le souhaitent et le peuvent, fabriquer le véhicule ! Si vous le faites, je serai ravie de voir vos créations (envoyez-moi les photos par mail).
Il s'agissait du dernier chapitre de sciences de l'année.
Voilà! S'il y a le moindre problème, envoyez-moi un mail.
Bon mercredi à tous
Mme Delory
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